在一间山村小学的课室里，同学们正在静静的听老师上课。
　　年轻的女老师在黑板上写着“知识，创造美好的生活。”然后转身拿起课本，对同学们说： “今天，我们上新的内容：知识，创造美好的生活。请大家翻开课本。”同学们开始认真的听课和做笔记。

　　下课后，老师和同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。和同学们玩得开心大笑。放学，老师和同学们手拉手小心的涉水过河，不觉头发己零乱，汗珠已满脸。但老师不怕辛苦，仍然开心地护送着同学们回家。

　　晓婷是班里的班长，她常常跟妈妈说： “我们的老师最好，上课认真讲课，下课给我们辅导，陪我们玩游戏；放学还送我们回家。”
　　现在，教师节快到了，她在想今年该送什么礼物给老师表达谢意呢?突然，她脑海里浮现老师梳头难梳的镜头。对，送一瓶洗发露给老师，记得妈妈说过，用“可柔”洗发水可柔了。

　　第二天，老师上课回来在书桌上发现了一瓶“可柔”洗发水和一束野花，下面还压着一张纸条， “老师，您辛苦了，祝您节日快乐!”老师看着看着，不禁双眼朦胧，淌满泪花。
　　放学后，同学们在河边尽情的玩乐戏水；老师拿出“可柔”洗发水洗起头来。晓婷主动为老师倒水。她看到老师的头发变得有光泽起来，心里不由暗暗高兴，脸上也不禁露出会心的笑容。

　　第二天，老师满脸笑容地走进课室，同学们发现老师今天特别漂亮，原先扎的小辫子已经没了，变成了一头亮丽乌黑的长发。同学们不禁发出“哇”的一声惊叹。老师也不禁自豪的转了一圈，乌黑光泽的长发亦随之舞动，更是引来同学们的啧啧声。同学们不由围上去细细欣赏老师的秀发。

　　晓婷用手轻轻抚摸老师的秀发，赞叹： “老师的头发又柔又顺，可柔了。”心想老师以后再也不用怕梳头了。
　　老师微笑着对同学们说： “我应该谢谢同学们，是你们送给老师的“可柔”洗发水让老师能拥有这样的头发”。
　　操场上，老师开心地和同学们玩着，那柔顺的秀发也随着她的跳跃而上下舞动着，显得特别亮丽柔顺而又充满活力。老师不由在心里暗暗感叹：可柔的头发可柔了。